منهجية تحليل قصيدة تنتمي لشعر إحياء النموذج 💯

📎 مادة : اللغة العربية 

▪ درس : منهجية تحليل قصيدة إحيائية

▪ المستوى : الثانية باك مسلك أداب 2bac Lettres/ مسلك علوم إنسانية 2bac sh وباك أحرار bac libre 

منهجية تحليل قصيدة شعرية إحياء النموذج

◀ مرحلة التأطير 

• التعريف بخطاب إحياء النموذج أو البعث والإحياء وربطه بسياقه الزمني . 

• إبراز العوامل الإجتماعية و الثقافية والسياسية التي كانت سببا وراء ظهوره .

• الخصائص التي ميزت شعر إحياء النموذج . 

• الإشارة إلى رواد الشعر الإحياء مع ذكر صاحب القصيدة قيد التحليل .

• وضع فرضية للقصيدة بناءا على مؤشراتها .

• وضع إشكالات بمعنى الأسئلة التي ستتطرق إليها خلال التحليل.

جذاذة تأطير قصيدة تنتمي لإحياء النموذج

◀ مرحلة الفهم 

☑ إستخراج الفكرة العامة للقصيدة أو أفكارها الأساسية .

☑ معاجم أو الحقول الدلالية البارزة في النص .

☑ الحقل المهيمن و العلاقة بينهما .

☑ اللغة التي إعتمدها الشاعر .

◀ مرحلة التحليل 

* رصد الصور الشعرية مع إستخراج أمثلة من القصيدة و تحليلها 

👈🏻 التشبيه : " أنت كالليث في الشجاعة والإقدام " والسيف في قراع الخطــــــــــــــوب

👈🏻 الإستعارة : " الصبح إذا تنفس "

👈🏻 المجاز : " دارت بي الأيام "

👈🏻 الكناية : "نرفع القبعة للمعلمات والمعلمين"

↩ الوظيفة التي لعبتها الصور الشعرية

↩ ربط الصورة الشعرية . 

📃 درس التشبيه والإستعارة ◀   اضغط هنا  

* الأساليب الموظفة في القصيدة  : 

👈🏻 الخبرية: مايخبرنا به الشاعر عن نفسه ويحتمل الصدق أو الكذب .

👈🏻 الإنشائية : ( الأمر - النهي - الإستفهام - النداء- الإستغاثة- التمني - التعجب )

* البنية الإيقاعية :  

 ✔ إيقاع خارجي :  (البحر - الروي - القافية)

✔ إيقاع داخلي :

• التكرار : الحرف ،الكلمة، التضاد ،الترادف.

• التوازي: توازي جزئي /توازي تام .

 📃 درس التكرار ◀  اضغط هنا  

📃 درس التوازي ◀  اضغط هنا 

◀ مرحلة التركيب والتقويم   

- تلخيص جميع معطيات التحليل.

- وهل مثل الشاعر خطاب إحياء النموذج ومظاهر تمثيله .

بالتوفيق 🌹